Información importante:


"A partir del 17 de agosto de 2022, consulte su turno de diligenciamiento del formulario C600 de educación formal."

 

  Clic aquí para consultar su turno

  


Última socialización EDUC 2022 (06 de octubre)

Con el fin de garantizar que las sedes educativas puedan realizar el autodiligencimiento del formulario C-600 de manera correcta, el DANE adelanta sesiones virtuales para socializar las características y el aplicativo diligenciamiento.

En este sentido, se invita a las sedes educativas que inician su turno de diligenciamiento el 06 de octubre de 2022 a asistir a la última sesión que se realizará el 06 de octubre, a partir de la 1 p.m. y hasta las 5 p.m., a través de la plataforma Teams en: https://bit.ly/3UK5mzV



Formulario Electrónico Educación Formal

 
El formulario electrónico de diligenciamiento solo estará habilitado desde la fecha que se informó en su consulta de turno.
 
 
 Ingrese aquí, si desea visualizar el formulario en versión PDF.

Ingrese aquí, si desea visualizar el manual de diligenciamiento.

 

 

 

Información 2021


 

 


Del total de alumnos escolarizados en 2021, el mayor porcentaje de matriculados se registró en básica primaria (41,8%); mientras, la menor participación fue en el nivel educativo de preescolar (8,7%). CLEI (Ciclos Lectivos Especiales Integrados), que se enfoca en la educación a jóvenes y adultos, registró el 5,1%. Paralelamente, los docentes representaron, para básica primaria el 40,1%, para preescolar 11,0% y para CLEI, 2,9%.

 

Gráfica EDUC

 

 

 

La matrícula para el sector oficial fue de 8.101.292 y en el sector no oficial de 1.696.385, con una participación de 82,7% y 17,3% respectivamente. Por zona, la matricula urbana representó el 75,6% (7.405.053 matriculados), mientras la rural significó el 24,4% (2.392.624 matriculados).

 

 

 

Información actualizada el 10 de junio de 2022

 

 

 


 

 

Información adicional


 

 

Información Histórica Educación Formal (EDUC)
Microdatos Anonimizados Educación Formal (EDUC)
La operación estadística de Educación Formal (EDUC) es un censo de periodicidad anual, dirigido a las sedes educativas oficiales y no oficiales, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media incluida la educación para adultos mediante ciclos lectivos especiales integrados y los modelos educativos flexibles, localizados en el área urbana, y rural dentro del territorio nacional.

 

icono metodologiaMetodología

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icono metodologiaFicha metodológica

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 Importancia del autoreconocimiento étnico

Para orientar y facilitar el correcto diligenciamiento de la información por parte de las sedes educativas oficiales y no oficiales del país en el formulario electrónico del educación formal – EDUC, y con el propósito de contribuir en la toma de consciencia de la importancia del autoreconocimiento étnico desde la edad escolar, el DANE pone a disposición de los rectores y docentes de las sedes el siguiente material de apoyo para llevar a cabo el registro del información del módulo VI y para ser divulgado a niños, niñas y adolescentes y sus familias.

 

icono documentoImportancia del autoreconocimiento étnico

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icono documentoMaterial pedagógico autoreconocimiento étnico

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 Eduación, Ciencia, Tecnología e Innovación - ECTeI

En el marco de la Mesa Estadística de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación -ECTeI; y con el propósito de aportar información oportuna para el fortalecimiento de la política pública en este sector, se presenta el primer reporte estadístico sobre ECTeI. Este reporte contiene los indicadores definidos en la mesa estadística de ECTeI, que dan respuesta a los requerimientos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, las recomendaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos -OCDE y los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 Pacto por Colombia, pacto por la equidad.

 

icono documentoReporte estadístico No.1

31-dic-2021

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